Инновационный проект ЦИПА

ЦИПА (Цель Инициатива Процесс Апробация)

Цель – повысить уровень цифровой грамотности детей-педагогов-родителей;

Инициатива:

- Дети (имеет право выбора планировать свою деятельность и продуктивно использовать информационный, игровой ресурс);

- Педагоги (работа с готовыми играми и создание своих авторских занятий);

- Родители (создание в ДОО современного цифрового пространства);

Процесс – формирование умения пользоваться гаджетами и ориентирование в информационном обществе;

Апробация – внедрение в образовательную практику ДОО инновационных технологий – интерактивный пол.

Цифровые технологии сильно изменили мир, окутав буквально каждый уголок земного шара. Конечно, в число пользователей входят и дети - цифровые технологии плотно вошли и в их жизнь. Задача взрослого - направить ресурсы, которые открывают современные цифровые технологии, на пользу ребенку, а также научить его проявлять сознательность в отношении их использования.

Также существует проблема малоподвижности детей, вследствие использования телевизоров и гаджетов и необходимостью увеличения двигательной активности, как фактора укрепления здоровья. Между тем, федеральный государственный образовательный стандарт определяет необходимость поддержки самостоятельности и инициативности. И важнейшей задачей педагогической практики выступает организация в группе ДOО пространства, которое позволяет обогащать игровую деятельность дошкольников.

Совершенствуя и пополняя игровое пространство, мы пришли к выводу о необходимости создания такого инструментария, который помог бы нам, педагогам, в подвижной форме заниматься игровой и познавательной деятельностью в группе. Этому может поспособствовать интерактивный пол.

Занятия с использованием напольных игр помогут создать совершенно другую эмоциональную окраску. Ребенок получает информационный материал, не находясь в статической позе, а через двигательную активность, что увеличивает обзор информационного пространства.

Использование интерактивного пола в детском саду создаст:

- мощный толчок к развитию у детей инициативности и самостоятельности, поможет повысить уровень передачи и усвоения информации, свободно мыслить и фантазировать;

- условия для повышения у педагогов готовности и способности самостоятельно использовать современные информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности для решения широкого круга образовательных задач и проектирования пути повышения квалификации в этой сфере.

Используя интерактивный пол можно проводить занятия по коррекции нарушений, связанных с низким уровнем концентрации внимания и памяти, задержек психического, речевого и моторного развития.

Установка Интерактивного пола в детском саду – отличная идея, которая поможет детям всесторонне развиваться. Дети одновременно улучшают двигательную активность, учатся работать в команде, развивают логическое мышление и смекалку. Игры с интерактивным полом помогут детям быстрее освоить счёт, правила дорожного движения, научиться читать, ориентироваться в пространстве, приобщиться к истории и культуре родного города и многое другое.

Кроме образовательной функции интерактивный пол выполняет еще и развлекательную. В перерывах между видами деятельности дети могут поиграть в интересную игру, переключить внимание и немного отдохнуть. Дети получат уникальные эмоции, которые самым положительным образом сказываются на их психическом и физическом здоровье.

Активное и умелое использование педагогами детского сада возможностей интерактивного пола станет для ребенка проводником в мир новых технологий, поможет сформировать основы информационной культуры его личности. При этом увеличится интерес детей к занятиям.

Родители станут активными участниками образовательного процесса находясь с детьми в едином цифровом пространстве.

Инициативная группа (11 человек):

- сотрудники МДОУ: Рыбникова О.П., Арбатская Т.А., Гамеловская Н.А., Вилюга Г.Г., Зарубина Т.Е., Дмитриева Н.В., Федорова Е.В.;

- родители (законные представители): Крамник А.В., Терзиева М.А., Нетёсова А.П., Собиграй Ю.А.

Интерактивный пол "Чудознайка"